APRENDIENDO DE LA LLUVIA UNA INTEGRACIÓN ENTRE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y LA CIENCIA CIUDADANA EN LA EDUCACIÓN RURAL: UNA INTEGRACIÓN ENTRE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y LA CIENCIA CIUDADANA EN LA EDUCACIÓN RURAL

Resumen

Este informe presenta la trayectoria del proyecto de extensión Aprendiendo con la lluvia, realizado en dos ediciones consecutivas con el apoyo de la Fundação de Amparo a Pesquisa e Inovação do Espírito Santos (Fapes) “Fundación de Amparo a la Investigación e Innovación de Espírito Santo”, en 2022 y 2023. El objetivo principal fue integrar a los jóvenes del medio rural en la observación meteorológica, promoviendo la educación aplicada sobre el régimen de precipitación. La experiencia consistió en la instalación de estaciones pluviométricas en las escuelas agrícolas, la capacitación de los estudiantes como observadores y la automatización de las herramientas digitales para la difusión de los datos, que pasaron a alimentar un sitio web desarrollado para el proyecto. La iniciativa demuestra el potencial de la automatización y la inteligencia ambiental aplicadas para aumentar la resiliencia rural al cambio climático, al tiempo que fortalece el proceso de enseñanza-aprendizaje, con impactos positivos para la agricultura familiar.